Artículo número 2º: EDUCACIÓN DE CALIDAD

EDUCACIÓN DE CALIDAD

¿Cual es el verdadero problema de la calidad de la educación que afecta a la Educación Chilena?
Todos los análisis, conferencias, seminarios, talleres, dan como conclusión hacia los presupuesto en educación, el desempeño docente, formación de directivos, mayores recursos, mayor información a los padres y apoderados etc, finalmente se anuncia el logro de los aprendizajes es dentro de la sala de clases, lograremos mejorar la calidad cuando logremos mejores aprendizajes.
Por años hemos implementado políticas educacionales a nivel nacional, con niveles de logros muy bajos comparativamente con estándares internacionales porque, para mejorar debemos compararnos con los mejores.
En la actualidad, tenemos un problema serio dentro de nuestros colegios y nuestras aulas que nadie discute y analiza sólo se mencionada como un requisito importante para mejorar aprendizajes. Las investigaciones en educación de las experiencias internacionales de entornos educativos exitosos han demostrado por años que los buenos resultados en niveles de calidad con un desarrollo de competencias competitivas, radican esencialmente en entornos educativos óptimos donde el fin es centrar al alumno en el conocimiento, desarrollo de destrezas y habilidades y la formación de valores y actitudes que sustenten toda una vida.
Vivimos en un mundo globalizado con las mismas problemáticas sociales de todos los países, no somos ajenos a ellas, se viven y se sufren de la misma manera, pero estos países exitosos logran salir adelante.
Las instituciones educativas que apoyaban y ayudaban a la familia a lograr una educación integral el bien más valorado del ser humano , han dejado de funcionar como tales los factores son múltiples ,masificación , poder adquisitivo, una sociedad que camina acelerada , medios de comunicación que no aportan ,primeros educadores que no se comprometen etc, problemas similares de los países desarrollados pero con instituciones educativas sólidas les permiten llevar a cabo su misión ,
Nuestro problema radical en nuestras aulas es la disciplina ,la falta de valores y actitudes que sustenten un proyecto de vida en logro de metas de corto y largo plazo . La herramienta fundamental con la que debe contar el educador para poder guiar el desarrollo de destrezas y habilidades ,organizar el aprendizaje y la entrega de conocimiento y al mismo tiempo un fin para desarrollar en la persona los valores y actitudes que conforman una formación integral .En un primer momento debe ejercerse la disciplina externa, pero esta paulatinamente tiene que apuntar hacia la disciplina interna, la autodisciplina que es la verdadera disciplina No podemos comentar sobre disciplina escolar si no llevamos a los educandos a la ética de valores familiares, sociales, comunitarios , si nuestro gran problema es la falta de disciplina y respeto por si mismo y por el otro ,tenemos dentro de nuestras aulas ,alumnos comprometidos en la construcción de un proyecto de vida que se esfuerzan ,estudian y trabajan diariamente por superar sus logros con ayuda de sus profesores y apoyo de sus padres ,es visible que dentro de entornos escolares hay alumnos sin metas ,protegidos por sistemas que amparan su indisciplina ,desmotivación , falta de esfuerzo ,justificación a problemas ,críticos y que no se comprometen, falta de valores y actitudes esenciales para el logro de un proceso educativo que tenga frutos .
Si no logramos mejorar las estructuras que regulen los entornos educativos no habrá mejora en calidad, es imposible lograr un 100% de aprendizajes cuando la mitad de los alumnos se dedica a interrumpir el proceso en el aula. El compromiso debe ser asumido por todos profesores, padres comprometidos en la tarea educativa, alumnos centrados en educarse, instituciones educativas sólidas ,gobiernos enfocados en fortalecer la educación para lograr el desarrollo y el termino de la desigualdad.

FUENTE: http://www.educacion2020.cl/index.php?option=com_fireboard&Itemid=36&func=view&id=875&catid=20#875

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Análisis Crítico; EDUCACIÓN DE CALIDAD.

Mi opinión personal del artículo "Educación de calidad", es que me parecío muy interesante, la forma de planteamiento de los enigmas educacionales que vivimos hoy en día en chile, que repercuten en el desempeño docente que se les entrega a los estudiantes, el texto dice que para evaluarnos debemos mirar a los mejores, en el plano internacional, para ver de que manera estamos impartiendo nuestras enseñanzas si para bien o para mal, que el fin no es nada más que centrar al alumno en el conocimiento, desarrollo de destrezas y habilidades y la formación de valores y actitudes que lo sustenten toda una vida [...], se plantea que se debe llegar a un acuerdo mutuo entre padres, escolares y educandos para así lograr una educación integral, que es el bien mas valorado del ser humano.

"La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser". Hesiodo

"El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano". Platón

En conclusión lo que debemos hacer es organizar el aprendizaje y la entrega de conocimientos y al mismo tiempo un fin para desarrollar en la persona, los valores y actitudes que conforman una formación integral, en resumen los educandos debemos estar a la par con la ética de valores familiares, sociales y comunitarios por lo que debemos comprometernos al máximo para lograr cosechar frutos.